Un travail sur deux réalisé via ChatGPT dans une université française

Un professeur en handicapologie de l'Université de Lyon a eu la désagréable sensation de s'être fait avoir en corrigeant récemment les 14 copies de ses étudiants en Master. Parmi celles-ci, sept présentaient des «similitudes troublantes,» selon le journal Le Progrès.

Pas question ici du traditionnel copier-coller de l'étudiant, mais des tournures de phrases et des constructions grammaticales identiques. Conclusion de l'histoire? Les étudiants avaient préféré demander de l'aide à ChatGPT au lieu de rédiger leur travail eux-mêmes. Et ils ont tous fini avec un 11,75/20, l'université ne pouvant pas annuler des travaux réalisés par ce biais.